trin for trin at udvikle sig

At kende de forskellige typer læringsmiljøer – og den indflydelse de kan have på intellektuel, social, affektiv, psykisk konstruktion osv. – er den bedste måde at berige dem på!

Som i de mest forskelligartede aspekter af uddannelse har sociale ændringer en stor indvirkning på skikke, metoder og strategier for tilvejebringelse og absorption af viden.

I perioden før den franske revolution og senere den industrielle revolution blev klasseværelset det vigtigste sted for adgang til uddannelse. Med læreren som den eneste besidder og formidler af viden.

På den måde blev skolen set som det eneste mulige læringsmiljø. Med udviklingen af ​​videnskab, sociale udvekslinger og, hovedsagelig, med indsættelsen af ​​teknologi i uddannelse, var der "fleksibilitet i væggene på uddannelsesinstitutionerne".

Og i dag er skolen et af de læringsmiljøer, der kan indtage andre fysiske og digitale rum.

I løbet af denne artikel vil vi tale mere om, hvad læringsmiljøer er, og hvordan man udvikler dem.

Hvad er læringsmiljøer?

Læringsmiljøer er scenarier til rådighed for udøvelse af undervisnings- og læringsprocesser. I dag taler vi om faste fysiske rum, såsom klasseværelser, samt eksterne, kulturelle og digitale rum.

I traditionelle uddannelsesmodeller var læringsmiljøer mere begrænsede og fokuserede på overførsel af bestemte emner, som udelukkende og udelukkende blev tilbudt af læreren. I et forhold, derfor ensidig og vertikal.

I dag er tanken, at viden er mangfoldig, demokratisk og kollaborativ, så forskellige scenarier kan blive ekstremt rige læringsmiljøer.

Ud over formelle og institutionaliserede rum er der således uformelle rum, uden en fast undervisningsplan. Som det er tilfældet med rejser, besøg på museer, samtaler, dynamik og fritidsaktiviteter🇧🇷

Det centrale mål med læringsmiljøer er at fremme meningsfuld læring på en sikker og effektiv måde. Til dette skal der være:

  • Viden;
  • Midler;
  • Styring af interaktioner, tider og dynamik;
  • Organisation;
  • Pladser egnet til aktiviteter.

Hvilke typer læringsmiljøer er der?

Som vi nævnte tidligere, var læringsmiljøer tidligere begrænset til klasseværelser. I dag inkluderer vi dog, udover at gå ud over institutionens mure og dække eksterne scenarier, også digitale medier.

og ikke kun i fjernundervisningmen som et fantastisk læringsredskab for nuværende generationer, som er født i det digitale miljø.

Med det sagt er nogle eksempler på typer af læringsmiljøer:

  • Klasseværelse;
  • opholdsrum;
  • Sportsfaciliteter;
  • Museer, teatre, udstillinger;
  • uddannelsesrejser;
  • Gruppemøder og udflugter;
  • Søgemaskiner, websteder, blogs, applikationer og digitale platforme, der giver viden;
  • Blandt andet

Hvordan skal læringsmiljøet være?

I dag, før vi identificerer det bedste scenarie, er vi nødt til at afklare eksistensen af ​​forskellige typer læringsmiljøer. Som nævnt i denne artikel er overførsel af viden ikke længere begrænset til klasseværelset.

Men de er stadig en af ​​uddannelsens hovedpersoner, og selvfølgelig kan og bør deres omgivelser styres mere strategisk end andre. Uddannelsesinstitutionerne formår jo i praksis at begrænse nogle begivenheder og forhold, der er uforudsigelige uden for skolemiljøet.

Så i kontrollerede læringsmiljøer, ideelt set:

  • de er godt placeret, med let adgang og uden forhindringer, i henhold til elevernes profil;
  • er godt oplyst og organiseret med de nødvendige oplysninger, men distraherer ikke elevernes opmærksomhed;
  • De er velegnede til de aktiviteter, der skal udføres. Som amfiteatre, sportsfaciliteter etc;
  • tilpasset institutionens metoder, strategier og målsætninger

Når vi taler om virtuelle læringsmiljøer, er kravene meget ens. Platformene skal jo være let tilgængelige, intuitive, tilpasset eleverne, efter deres evner, færdigheder og viden. Ligesom de skal organiseres og opdateres.

Endelig skal de følge institutionens læringsvision. For eksempel hvis de er ansat aktive undervisningsmetoderIdeelt set bør teknologi være en del af undervisningsrutinen og vejlede den studerende, så de kan få adgang til forskellige læringsmiljøer.

Ud over fordelingen af ​​skriveborde og udstyr, der bruges i klasseværelset, skal de være i overensstemmelse med elevens forslag som hovedpersonen i hans læring. Udvikle og implementere scenarier, der letter udvekslinger og tilskynder til en undersøgende og proaktiv ånd.

I ukontrollerede læringsmiljøer, såsom andre digitale kanaler, udendørs rammer, museer og teatre, er det op til institutionen at overvåge den studerende for at sikre deres sikkerhed og trivsel.

At selvfølgelig, når man er i skolemiljøet, når man er i situationer, der ikke vedrører ham, er idealet, at eleven har erobret de nødvendige færdigheder til at "lære at lære".

Trin for trin om, hvordan du skaber et læringsmiljø

1. Forstå institutionens vision og dens processer

Læringsmiljøet er elevorienteret, ikke? Men det er vigtigt, at det er tilpasset institutionens organisationskultur, dens mål, vision og metoder. Derudover selvfølgelig at følge de obligatoriske regler for uddannelsesorganisationer, når PNE etc.

En af de vigtigste anbefalinger til, hvordan man skaber et læringsmiljø, er således at lære institutionen at kende i dybden. Det vil således være muligt at etablere en plan efter behov, forventninger og muligheder. Også selvfølgelig for at fastholde fundamentet for læringsmiljøet.

2. planlægning

Apropos planlægning, så er dette andet trin i at skabe et stimulerende, sikkert og stabilt læringsmiljø. Forvirringen over, at de nye undervisningsmetoder og -strategier anvendes frit, er meget almindelig.

Men som vi ved, bør intet inden for en virksomhed eller uddannelsesinstitution ske uden analyse, overvejelse og i sidste ende planlægning. I sidstnævnte skal instituttet dokumentere, hvad miljømålene er, hvordan det vil agere som facilitator, hvilke strategier det vil anvende, teknologier og investeret kapital.

Derudover selvfølgelig at definere tidsplanen for de fysiske og digitale implementeringer og vedligeholdelse af læringsmiljøet.

Det skal bemærkes, at alle involverede medarbejdere skal være opmærksomme på denne planlægning, målene og især deres roller i opbygningen af ​​læringsmiljøer.

3. Invester i den nødvendige struktur, så miljøet er frugtbart for læring

Som nævnt i denne artikel bør læringsmiljøer omfatte både den kulturelle og den arkitektoniske, fysiske sfære af uddannelsesinstitutionen.

Derfor er det essentielt at investere i kvalifikation og træning for at opbygge en læringsfokuseret organisationskultur. Men det er også vigtigt at investere i elementer og værktøjer, der bidrager til at skabe læringsfremmende miljøer.

Såsom for eksempel ventilation, belysning, tilgængelighed, sikkerhedskonstruktioner (gelændere, gelændere mv.), materialer mv.

4. Har teknologiske værktøjer til at udvikle et virtuelt læringsmiljø

Endelig og et af de vigtigste skridt mod udviklingen af ​​et læringsmiljø i dag: teknologi. Ud over den fysiske og arkitektoniske struktur, der muliggør, optimerer og fremmer læring, er det i dag væsentligt at investere i digitale værktøjer som allierede for uddannelse.

Og dette gælder for de mest forskelligartede uddannelsesinstitutioner, af forskellig størrelse, tilgange, metoder og visioner. Teknologiske værktøjer i uddannelse er jo også gode pædagogiske, administrative og ledelsesmæssige facilitatorer.

Derfor rådgiver han ledere, lærere, medarbejdere, studerende og vejledere.

Har du brug for at modernisere din institutions teknologiske struktur, men ved du ikke, hvor du skal starte? Hvad med en tværfaglig, intuitiv, sikker og personlig platform til dine behov, behov og forventninger?

Vi taler om Google Workspace for Educationder har adskillige funktionaliteter med fokus på undervisning, der kan tilpasses forskellige metoder, budgetter og behov!

Safetec kan som Google-partner hjælpe med at modernisere dit læringsmiljø med meget mere sikkerhed og support.

Moderniser din institutions teknologiske struktur med Safetec!

O google til uddannelse er en løsning udviklet af den teknologiske gigant med det formål at facilitere læring og undervisning.

Det giver en række uddannelsesorienterede applikationer, der kan bruges fra backoffice til klasseværelset. Med sikkerhedsbarrierer og pålideligheden af ​​en af ​​de største virksomheder i verden, en ekspert i innovation og teknologi!

Safetec Educação kan hjælpe med at bringe denne innovation til din skole. Kom i kontakt med vores team og lær hvordan vi kan hjælpe dig med at tilpasse teknologien til din undervisningsmetode for at give et meget rigere læringsmiljø!

Tommy Banks
Vi vil blive glade for at høre, hvad du synes

Efterlad et Svar

TechnoBreak | Tilbud og anmeldelser
Logo
Aktivér registrering i indstillinger - generelt
Indkøbsvogn