چیست و چگونه می توان آن را توسعه داد؟

اکوسیستم یادگیری در حال حاضر به دلیل تقاضا برای ادغام و همکاری بیشتر در جامعه و عمدتاً در محل کار در حال تقویت است.

ایده کار فردی، با تغییرات غیرمتمرکز و فرآیندهای فرد محور، در طول سال ها ثابت شده است که ناکارآمد و غیر استراتژیک است. بنابراین، این دیدگاه که تخصص و موفقیت با تلاش و کار یک فرد مرتبط است، قابل قبول نیست.

این یافته البته در حوزه های مختلف جامعه منعکس شد و تقاضا برای همکاری بیشتر، همکاری و به اشتراک گذاری دانش، مهارت ها و تجربیات را برجسته کرد. تقویت نتایج و ایجاد یک سری منافع برای جامعه، شرکت ها و فرد.

دقیقاً در این سناریو است که اکوسیستم یادگیری آشکار می شود.

بیایید درک کنیم که این اصطلاح دقیقاً به چه معناست، چگونه یک اکوسیستم یادگیری را توسعه دهیم و چه منابعی ضروری هستند؟

اکوسیستم یادگیری چیست؟

برای درک اکوسیستم یادگیری، بیایید تعریف اصطلاح اول را به یاد بیاوریم که توضیح آن در زیست شناسی، به طور دقیق تر در اکولوژی نهفته است. اکوسیستم اصطلاحی است که برای تعریف اجتماع ارگانیسم ها از متنوع ترین گونه ها، محیط زیست، منابع آن و تعامل بین آنها استفاده می شود.

ایده این است که ترکیب همه عناصر فیزیکی، شیمیایی و طبیعی به صورت هماهنگ و مشترک با هم وجود دارند.

همانطور که می‌توانید تصور کنید، اکوسیستم یادگیری این زمینه را به آموزش می‌آورد و همه عوامل را تشویق و آموزش می‌دهد تا در ارتقای دانش مشارکت کنند.

و ما فقط در مورد مدیران و معلمان صحبت نمی کنیم، ما دانش آموزان، معلمان و جامعه را در اکوسیستم یادگیری قرار می دهیم. علاوه بر این، البته، به ساختار فیزیکی موسسات آموزشی، منابع آنها آموزشیفن آوری ها، ابزارها و استراتژی ها.

هدف اکوسیستم یادگیری تغییر دادن است آموزش سنتیتمرکز بر معلم به عنوان تنها دارنده و مروج دانش، برای ایجاد مبادلات افقی.

بنابراین، ما دانش آموز را به نقش قهرمان یادگیری خود نزدیک می کنیم که قادر به تبادل دانش، مهارت و بینش است. علاوه بر دریافت خودمختاری، به دنبال فرآیند جذب، کشف و رشد خود هستند.

به این ترتیب، ما یکپارچگی بسیار غنی تری بین عوامل، محیط ها و منابع برای فرد و جامعه داریم.

ویژگی های کلیدی یک اکوسیستم یادگیری چیست؟

می توان گفت که منابع اصلی یک اکوسیستم یادگیری عبارتند از:

  • عوامل - دانش آموزان، معلمان، مدیران، معلمان و همکاران؛
  • محیط - مدرسه، جامعه، خانه و غیره
  • و ساختار: ابزار، مواد، فن آوری.

بسیاری از منابع اکوسیستم، و همچنین در زیست شناسی، در حال حاضر در جامعه وجود دارد. تفاوت بزرگ در تعاملی است که بین آنها اتفاق می افتد که همه به صورت یکپارچه و مشارکتی عمل می کنند.

اهمیت اکوسیستم در آموزش

همانطور که قبلاً در روش‌های یادگیری فعال نشان داده شده است، اکوسیستم آموزشی تأثیرات مثبت متعددی بر فرآیند یادگیری دارد. بالاخره با قرار دادن دانش آموز به عنوان قهرمان داستان، به همذات پنداری بیشتری با محیط مدرسه می رسیم.

علاوه بر تحریک تفکر انتقادی، استقلال و استقلال برای جستجوی دانش. با این کار شما از ابتدای آموزش به یکی از مهم ترین مهارت ها دسترسی دارید: یاد بگیر یاد بگیری🇺🇸

البته این امر تأثیر مثبتی بر مشارکت آنها و مسئولان در محیط مدرسه دارد و همچنین باعث تسهیل جذب، تحریک خلاقیت و تشدید روابط می شود. از این گذشته، در مدل اکوسیستم یادگیری، مبادلات برای رشد مشارکتی و یکپارچه تشویق و تحریک می شود.

چگونه یک اکوسیستم یادگیری را توسعه دهیم

متوجه شده اید که متدولوژی های فعلی، فعال، تعاملی و پویا دارای ارزش های روشنی هستند که باید در ریشه موسسه توسعه داده شوند. بالاخره آنها با تغییرات جامعه مطابقت دارند و با روندها یا تغییرات سطحی سروکار ندارند.

بنابراین دانستن چگونگی توسعه اکوسیستم یادگیری باید در فرهنگ سازمانی موسسه آغاز شود. ایجاد و تشویق مبادلات و تعاملات بین تمامی عوامل آموزشی و محیط آموزشی.

به این ترتیب می توان ارکان و منابع یک اکوسیستم یادگیری را در تمامی بخش ها و فرآیندهای موسسه وارد کرد. از پروژه سیاسی آموزشی تا هماهنگی آموزشی طرح درسفعالیت ها و روش های کاربردی

با جذب و درج این تفکر مشارکتی و مشارکتی، تمرین اکوسیستم یادگیری طبیعی تر و روان تر می شود. با درج استراتژی های یادگیری فعال، فناوری هایی که تعامل، فعالیت های چالش برانگیزتر، خلاقانه و پویا را تحریک می کنند.

و البته با تشویق مبادلات، این موسسه قادر به شناسایی خواسته های جامعه، دانش آموزان و مربیان است و می تواند راه حل های غنی تری ارائه دهد. بنابراین چرخه ای از همکاری، بهبود و رشد ایجاد می شود.

نکاتی برای توسعه اکوسیستم یادگیری امروز

یکی از بزرگ‌ترین ارزش‌ها در اکوسیستم یادگیری، کار بر روی تفاوت‌ها به روش انبوه است. به عبارت دیگر، ما از برخورد با فردیت‌ها به عنوان موانعی که باید اصلاح و قالب‌بندی شوند تا در جامعه جا بیفتند، کنار می‌گذاریم و برای ارزش بخشیدن به فعالیت‌ها، شروع به ارزش‌گذاری برای این مسائل می‌کنیم.

در حالت ایده‌آل، این موسسه نه تنها به تفاوت‌ها احترام می‌گذارد و روش‌هایی را ارائه می‌دهد که با هر دانش‌آموز مطابق با نیازهای آن‌ها سازگار است، بلکه نمایش و ارائه مهارت‌ها، دانش و علایق مختلف را نیز تشویق می‌کند.

به هر حال، این بر عهده موسسه است که محیطی حاصلخیز برای توسعه اصول اکوسیستم یادگیری ارائه دهد.

  • حس اجتماع را تحریک کنید.

در اکوسیستم یادگیری ما افقی در تبادل دانش داریم. هم در بین دانش آموزان و هم در ارتباط با معلم که دیگر نقش تنها دارنده و مروج دانش را ندارد، برای ایفای نقش راهنما نیز برای دریافت و جذب تجربیات باز است.

به این ترتیب حس اجتماع در پایگاه آموزشی موسسه تثبیت می شود تا همه همکاران بتوانند آن را به صورت ارگانیک به اشتراک بگذارند. بنابراین، دانش آموزان این ارزش را به عنوان یک فرض دریافت می کنند و تجربه آنها را در اکوسیستم هماهنگ و طبیعی تر می کند.

از جمله ارتباط دانش آموزان با ساختار، ابزار و فناوری های موجود در اکوسیستم آموزش دیجیتال.

  • از علایق دانش آموزان و جامعه به عنوان ابزار یادگیری استفاده کنید.

همانطور که قبلا ذکر شد، منابع اصلی اکوسیستم یادگیری، عوامل درج شده در آن هستند. به هر حال، با همکاری، می‌توانیم از مهارت‌ها، علایق و دانش افراد برای بهره بردن از کل استفاده کنیم.

به این ترتیب معلمان و راهنمایان دانش می توانند علایق دانش آموزان و جامعه را شناسایی کرده و از آنها به عنوان ابزار آموزشی استفاده کنند. همانطور که در گیمیفیکیشن انجام داده ایم، در کلاس درس تعاملی و در روش های یادگیری فعال.

بنابراین، امکان ایجاد هویت بیشتر در کلاس درس وجود دارد که تأثیر مثبتی بر مشارکت دانش‌آموزان و در نتیجه فرآیند تدریس دارد.

  • تمرکز بر اکوسیستم آموزش دیجیتال

امروزه برای توسعه یک اکوسیستم کامل و یکپارچه، سرمایه گذاری در دیجیتال ضروری است. بنابراین، درج فناوری، محتوای دیجیتال با کیفیت، با فرمت های متعدد و از طریق ابزارهایی که دانش آموزان را به چالش می کشد.

به این ترتیب ما علاقه دانش آموزان را به فرآیند یادگیری نزدیک می کنیم و نیازی به رقابت برای جلب توجه آنها با منابع متعدد تکنولوژیکی موجود در کف دست آنها نداریم.

به هر حال، وقتی مدرسه آزمون‌ها، بازی‌ها، فرم‌های هوشمند و نوآوری را به محیط مدرسه می‌آورد، نشان می‌دهیم که فناوری متحد است و نه دشمن آموزش.

ممکن است فکر کنید، سرمایه گذاری در نوسازی و نوآوری های فناوری برای همه موسسات نیست. به هر حال، داشتن ساختار، دانش و سرمایه برای مشارکت در تحول فناوری ضروری است.

در واقع، نوسازی ساختار تکنولوژیکی یک فرآیند قوی است که نیاز به مطالعه و بالاتر از همه، حمایت دارد.

Safetec Educação می تواند در این فرآیند کمک کند و نوآوری را به مدرسه شما بیاورد.

با تیم ما در تماس باشید و بیاموزید که چگونه می‌توانیم به شما کمک کنیم تا فناوری را با روش تدریس خود هماهنگ کنید تا محیط یادگیری بسیار غنی‌تری ارائه کنید!

و بهترین، با راه حل های متناسب با تقاضا، انتظارات و امکانات شما!

تامی بنکس
ما خوشحال خواهیم شد که نظر شما را بشنویم

پاسخ دهید

تکنوبریک | پیشنهادات و نظرات
لوگو
ثبت نام را در تنظیمات فعال کنید - به طور کلی
سبد خرید