교육 혁신이란 무엇입니까? 어디서부터 시작해야 할지 아세요!

교육적 변혁은 수세기에 걸친 사회의 변화와 진화를 수반합니다.

그러나 현재 우리가 보고 있는 것은 새로운 발견에 의한 지식의 끊임없는 갱신에 적응된 이론적 수정일 뿐만 아니라 교육적 실천 및 교육 도구🇧🇷

오늘날 1827년 이전에 여성이 초등학교 이후에 공부할 권리가 없었다는 것을 상상하는 것은 거의 불가능합니다. 그 당시에도 1837년에는 흑인의 분리를 강화하여 공립학교에 다니는 것을 금지하는 법이 만들어졌습니다.

커리큘럼은 또한 대학을 넘어 사람들을 준비시키려는 사회의 요구를 충족시키기 위해 수년에 걸쳐 상당히 변경되었습니다. 혁신과 기술 포함에 적응해야 하는 방법론도 마찬가지입니다.

그리고 상상할 수 있듯이 COVID 19 대유행은 교육 관행의 변화를 위한 중요한 이정표가 되었습니다.

이 시나리오를 더 잘 이해하고 교육 혁신을 수행하는 것이 개인과 사회에 왜 그렇게 중요한지 알아봅시다.

교육 혁신이란 무엇입니까?

우리는 교육적 변화를 전통적인 교육 방법론의 기반에 영향을 미치는 변화라고 생각할 수 있습니다. 즉, 사회적 변화, 원칙, 가치 및 관행이 우리가 가르치고 배우는 방식에 어떤 영향을 미치는가입니다.

전통적인 모델에서 교사는 지식의 유일한 소유자이자 전파자입니다. 대신 학생들은 그것을 수동적으로 받아들이고 흡수하려고 노력한 다음 시험, 논문 및 과제를 통해 테스트를 받아야 합니다.

인터넷의 대중화와 정보 접근의 민주화로 인해 개인은 다른 지식 소스와 상호 작용할 수 있게 되었습니다. 따라서 원하는 정보를 검색하고 원하는 시간에 무한한 주제에 대해 배울 수 있습니다.

물론 이것은 새로운 관심사, 생각, 기술 및 가치의 구성에 직접적인 영향을 미쳤습니다.

당연히 학교는 변혁 주체로서 이러한 변화를 동반해야 했다. 기술을 일상 생활에 포함시킬 뿐만 아니라 교육 과정에서 개인의 행동을 변화시키십시오.

이러한 요구는 학교 중퇴율, 텍스트 읽기와 같은 기본 지식의 부족 확인, 학교 환경에서 점점 더 분명한 학생들의 거리감으로 인해 더욱 분명해졌습니다.

이렇게 제도와 사회, 정부는 교육적 변혁을 고민하기 시작했다. 기술을 교육의 중요한 부분으로 포함하고 보다 적극적인 학습인터랙티브하고 진취적입니다.

따라서 학생을 학습의 주인공으로 배치합니다.

교육 혁신을 수행하는 이유는 무엇입니까?

앞에서 언급했듯이 교육적 변화는 사회의 자연스러운 요구로 인해 발생했으며 발생합니다.

디지털 환경에서 태어난 세대의 혼란과 훨씬 더 탐구적이고 활동적이며 참을성 없는 행동으로 인해 교실에서 관심과 참여를 포착하는 것이 점점 더 어려워지고 있습니다.

결국, 전통적인 교육은 이러한 개인들에게 말하지 않았기 때문에 학교 환경과의 일체감에서 그들을 제거했습니다. 물론 이것은 학교 환경에 대한 참여와 참여가 적어 학습에 직접적인 영향을 미칩니다.

따라서 교육적 변화는 학생들의 관심을 학습의 무기로 사용하는 방법으로 발생합니다. 그가 식별하는 자극과 도구를 그에게 제공합니다.

로봇 공학 수업에 존재하는 기술의 경우와 마찬가지로, 인터랙티브 교실혼합 학습, 등. 또는 능동적 학습 및 창업 교육 방법론에 존재하는 보다 능동적인 행동의 가능성.

교육적 변혁이 사회, 새로운 세대, 개인에서 이미 일어나고 있는 변화와 함께 온다는 사실을 알고 계십니까? 학생들이 가장 긍정적이고 유익한 방식으로 변화를 흡수하고 적용할 수 있도록 식별, 격려 및 기초를 제공합니다.

그러나 교육적 변화를 어떻게 만들 것인가?

교육적 변혁이 긴급한 요구라는 사실이 그것이 서둘러 착수되어야 한다는 것을 의미하지는 않습니다. 반대로! 혁신이 효율적이고 오래 지속되며 긍정적이기 위해서는 관심, 분석, 계획 및 투자가 필요합니다.

물론 그것은 시간이 지나야 가능합니다. 우리는 교육에서 원격 학습을 확립한 위생 제한으로 인해 전염병 기간에 교육 관행의 변화가 가속화되었음을 부인할 수 없습니다. 따라서 학교가 전통적인 모델과 관련하여 일부 파괴적인 관행에 적응하도록 결정합니다.

그러나 예상대로 많은 장애물과 불평등, 구조적, 실용적, 이론적 준비의 부족은 결국 학습에 부정적인 영향을 미쳤습니다. 따라서 다양한 영역과 연령대에서 지연과 차질이 발생합니다.

따라서 디지털 전환을 시작하는 가장 좋은 방법은 차분하고 점진적이며 구조적으로 진행하는 것입니다. 즉, 기관, 학생, 가치 및 가능성에 가장 적합한 방법론을 분석합니다. 따라서 생각, 가르침 및 사용 방법의 변화와 함께 기반에서 시작하는 변화가 확립됩니다.

교육의 변혁이 사교육이나 구매력이 더 큰 기관에만 국한된다는 생각은 현실에 부합하지 않는다는 점을 언급할 필요가 있다. 결국 적응은 학교의 가능성과 필요를 일치시킴으로써 이루어질 수 있습니다.

그리고 무엇보다도 우리가 기술 인프라뿐만 아니라 비전 변화에 대해 이야기하고 있음을 이해하십시오.

교육 혁신을 시작하기 위한 팁

  • 학생 및 기관의 요구 사항 이해

우리가 말했듯이 교육적 변화는 점진적으로 이루어져야 합니다. 따라서 기관의 필요, 우선 순위 및 가능성에 따라.

보다 전략적으로 투자하기 위해 관리자는 교육 기관의 현재 및 기존 프로세스를 이해하고 실제로 어떤 변화가 학생과 교육에 긍정적일지 분석해야 합니다.

  • 직원 교육

이것은 의심할 여지 없이 교육적 변화를 시작하기 위한 가장 중요한 팁 중 하나입니다. 결국 직원은 그것을 실제로 적용하는 데 중요한 주체가 될 것입니다.

따라서 새로운 방법론, 도구 및 교육 지침과 관련하여 교사, 관리자 및 기타 전문가를 교육하는 것은 교육 혁신을 달성하기 위한 첫 번째 단계 중 하나입니다.

이것은 회의, 워크샵, 주제에 대한 자료 교환, 과정 및 주로 빈번한 업데이트를 통해 수행할 수 있습니다. 결국, 교육 혁신은 유한한 과정이 아닙니다.

  • 기술을 교육 혁신의 동맹으로 사용

마지막으로, 이 기사 전체에서 언급했듯이 기술은 교육의 변화에 ​​있어 매우 중요한 요소입니다.

새로운 세대를 식별하는 수단일 뿐만 아니라 학습을 촉진하고 새로운 교육 방법론을 적용하는 도구이기 때문입니다. 또한 관리 및 교육 활동의 동맹이 되는 것입니다.

따라서 교육을 위한 기술 도구에 투자하는 것은 교육 혁신에서 효율성, 경제성 및 민첩성을 얻기 위한 매우 중요한 조언입니다.

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토미 뱅크스
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