X'inhi t-trasformazzjoni edukattiva: taf minn fejn tibda!

It-trasformazzjoni edukattiva takkumpanja l-bidliet u l-evoluzzjonijiet tas-soċjetà matul is-sekli.

Dak li naraw bħalissa, madankollu, mhumiex biss modifiki teoretiċi, adattati għat-tiġdid kostanti tal-għarfien permezz ta’ skoperti ġodda, iżda wkoll fir-rigward tal-prattika pedagoġika u l- għodod għat-tagħlim🇧🇷

Illum huwa kważi impossibbli li wieħed jimmaġina li qabel l-1827 in-nisa ma kellhomx id-dritt li jistudjaw lil hinn mill-iskola primarja. Saħansitra dak iż-żmien, fl-1837, inħolqot Liġi li saħħet is-segregazzjoni tas-suwed, billi pprojbithom milli jattendu skejjel pubbliċi.

Il-kurrikulu nbidel ukoll b'mod konsiderevoli matul is-snin biex jissodisfa d-domanda tas-soċjetà biex tipprepara lin-nies lil hinn mill-universitajiet. Kif ukoll il-metodoloġiji, li kellhom bżonn jiġu adattati għall-innovazzjonijiet u l-inklużjoni tat-teknoloġija.

U, kif tista’ timmaġina, il-pandemija tal-COVID 19 saret ukoll pass importanti għat-trasformazzjoni tal-prattiki pedagoġiċi.

Ejja nifhmu aħjar dan ix-xenarju u għaliex it-twettiq tat-trasformazzjoni edukattiva hija daqshekk importanti għall-individwu u għas-soċjetà?

X'inhi t-trasformazzjoni edukattiva?

Nistgħu nqisu t-trasformazzjoni edukattiva l-bidliet li għandhom impatt fuq il-bażi tal-metodoloġiji edukattivi tradizzjonali. Jiġifieri kif il-bidliet soċjali, il-prinċipji, il-valuri u l-prattiċi jaffettwaw il-mod kif ngħallmu u nitgħallmu.

Fil-mudell tradizzjonali, l-għalliem huwa l-uniku pussessur u propagatur tal-għarfien. L-istudenti, minflok, għandhom jirċevuha b’mod passiv u jfittxu li jassorbuha, biex imbagħad jiġu ttestjati permezz ta’ testijiet, karti, u inkarigi.

Bil-popolarizzazzjoni tal-Internet u d-demokratizzazzjoni tal-aċċess għall-informazzjoni, l-individwu kien kapaċi jinteraġixxi ma 'sorsi oħra ta' għarfien. Li tkun kapaċi, għalhekk, li tfittex l-informazzjoni mixtieqa u titgħallem dwar numru infinit ta 'suġġetti kif u meta ried.

Dan, ovvjament, kellu impatt dirett fuq il-kostruzzjoni ta 'interessi, ħsibijiet, ħiliet, u valuri ġodda.

Naturalment, l-iskola, bħala aġent tat-trasformazzjoni, kellha takkumpanja dawn il-bidliet. Inkludi mhux biss it-teknoloġija fil-ħajja ta 'kuljum, iżda wkoll tibdel l-imġiba ta' individwi fit-taħriġ.

Din id-domanda saret aktar u aktar evidenti bir-rati tat-tluq mill-iskola, l-identifikazzjoni ta 'defiċit fl-għarfien bażiku, bħall-qari ta' testi, u d-distanza dejjem aktar evidenti tal-istudenti mill-ambjent tal-iskola.

B'dan il-mod, l-istituzzjonijiet, is-soċjetà u l-gvern bdew jinkwetaw dwar it-twaqqif ta 'trasformazzjoni edukattiva. Inkludi t-teknoloġija bħala parti importanti mill-edukazzjoni, kif ukoll a tagħlim aktar attivinterattiv u intraprendenti.

B’hekk ipoġġi lill-istudent bħala l-protagonist tat-tagħlim tiegħu.

Għaliex twettaq trasformazzjoni edukattiva?

Kif semmejna qabel, it-trasformazzjoni edukattiva seħħet –u sseħħ– minħabba domanda naturali tas-soċjetà.

Bl-irruzzjoni tal-ġenerazzjonijiet imwielda fl-ambjent diġitali u b'imġieba ferm aktar esploratorja, attiva u paċenzja, huwa dejjem aktar diffiċli li taqbad l-attenzjoni u l-impenn fil-klassi.

Wara kollox, it-tagħlim tradizzjonali ma kellimx lil dawn l-individwi, u b’hekk neħħihom minn kull identifikazzjoni mal-ambjent tal-iskola. Dan, ovvjament, għandu impatt dirett fuq it-tagħlim, b’inqas involviment u parteċipazzjoni fl-ambjent tal-iskola.

It-trasformazzjoni edukattiva tqum, għalhekk, bħala mod kif l-interessi tal-istudenti jintużaw bħala arma ta’ tagħlim. Joffrilu l-istimoli u l-għodda li jidentifika.

Kif inhu l-każ tat-teknoloġija preżenti fil-klassijiet tar-robotika, in klassi interattivafil- tagħlim imħallat, eċċ. Jew il-possibbiltà ta’ imġieba aktar attivi, preżenti f’metodoloġiji ta’ tagħlim attiv u ta’ edukazzjoni intraprenditorjali.

Tinduna li t-trasformazzjoni edukattiva tiġi biex takkumpanja l-bidliet li diġà qed iseħħu fis-soċjetà, fil-ġenerazzjonijiet il-ġodda u fl-individwu? Li toffri lill-istudenti identifikazzjoni, inkoraġġiment u pedament sabiex ikunu jistgħu jassorbu u japplikaw il-bidliet bl-aktar mod pożittiv u produttiv possibbli.

Imma kif tagħmel it-trasformazzjoni edukattiva?

Il-fatt li t-trasformazzjoni edukattiva hija talba ta’ emerġenza ma jfissirx li din għandha ssir bil-għaġla. Anzi! Biex it-trasformazzjonijiet ikunu effiċjenti, dejjiema u pożittivi, huma meħtieġa kura, analiżi, ippjanar u investiment.

U dan, ovvjament, huwa possibbli biss biż-żmien. Ma nistgħux niċħdu li t-trasformazzjoni fil-prattiki pedagoġiċi aċċellerat fil-perjodu tal-pandemija, minħabba r-restrizzjonijiet sanitarji li stabbilixxew it-tagħlim mill-bogħod fl-edukazzjoni. B'hekk tiddetermina li l-iskejjel jadattaw għal xi prattiki ta' tfixkil fir-rigward tal-mudell tradizzjonali.

Iżda, kif mistenni, ħafna ostakli u inugwaljanzi, in-nuqqas ta’ preparazzjoni strutturali, prattika u teoretika spiċċaw ħallew impatt negattiv fuq it-tagħlim. B’hekk jiġġenera dewmien u anke intoppi f’diversi oqsma u gruppi ta’ etajiet.

L-aħjar mod, għalhekk, biex tibda t-trasformazzjoni diġitali huwa bil-kalma, gradwalment u strutturalment. Jiġifieri, tanalizza liema metodoloġiji huma l-aktar xierqa għall-istituzzjoni, l-istudenti, il-valuri u l-possibbiltajiet tiegħek. B’hekk tiġi stabbilita bidla li tibda mill-bażi, b’bidliet fil-ħsieb, fit-tagħlim u fil-metodi użati.

Ta’ min isemmi li l-idea li t-trasformazzjoni fl-edukazzjoni hija esklussiva għall-edukazzjoni privata, jew istituzzjonijiet b’setgħa ta’ akkwist akbar, ma tikkorrispondix mar-realtà. Wara kollox, l-adattament jista' jsir billi l-ħtiġijiet jiġu allinjati mal-possibbiltajiet tal-iskola.

U tifhem, fuq kollox, li qed nitkellmu dwar bidliet fil-viżjoni u mhux biss infrastruttura teknoloġika.

Għajnuniet biex tibda t-trasformazzjoni edukattiva

  • Jifhmu d-domanda tal-istudenti u l-istituzzjonijiet

Kif għidna, it-trasformazzjoni edukattiva trid titwettaq gradwalment. Għalhekk, skont il-ħtiġijiet, il-prijoritajiet u l-possibbiltajiet tal-istituzzjoni.

Biex jinvestu b'mod aktar strateġiku, il-maniġers jeħtieġ li jifhmu l-proċessi attwali u tradizzjonali tal-istituzzjoni u janalizzaw liema bidliet, fil-fatt, se jkunu pożittivi għall-istudenti u t-tagħlim.

  • iħarreġ lill-impjegati

Dan huwa bla dubju wieħed mill-aktar suġġerimenti importanti biex tibda t-trasformazzjoni edukattiva. Wara kollox, l-impjegati se jkunu aġenti importanti fl-applikazzjoni tagħha fil-prattika.

It-taħriġ ta' għalliema, maniġers u professjonisti oħra fir-rigward tal-metodoloġiji, għodod u linji gwida edukattivi ġodda huwa, għalhekk, wieħed mill-ewwel passi biex tinkiseb it-trasformazzjoni edukattiva.

Dan jista’ jsir b’konferenzi, workshops, skambju ta’ materjali dwar is-suġġett, korsijiet u, prinċipalment, aġġornamenti frekwenti. Wara kollox, it-trasformazzjoni edukattiva mhix proċess finit.

  • L-użu tat-teknoloġija bħala alleat tat-trasformazzjoni fl-edukazzjoni

Fl-aħħarnett, kif semmejna matul dan l-artikolu, it-teknoloġija hija fattur estremament preżenti fit-trasformazzjoni tal-edukazzjoni.

Mhux biss għax hija mezz ta’ identifikazzjoni mal-ġenerazzjonijiet il-ġodda, imma wkoll għax hija għodda li tippromwovi t-tagħlim u l-applikazzjoni ta’ metodoloġiji ġodda ta’ tagħlim. Barra minn hekk, ovvjament, li tkun alleat għall-attivitajiet maniġerjali u pedagoġiċi.

L-investiment, għalhekk, f'għodod teknoloġiċi għall-edukazzjoni huwa parir importanti ħafna biex tinkiseb effiċjenza, ekonomija u b'aġilità fit-trasformazzjoni edukattiva.

Trid timmodernizza l-istruttura teknoloġika tal-istituzzjoni edukattiva tiegħek, imma ma tafx minn fejn tibda? Xi ngħidu dwar pjattaforma multifunzjonali, b'ħafna għodod li jgħinu fit-tagħlim mill-bogħod, il-ħażna u l-kondiviżjoni tal-attivitajiet u jikkontribwixxu wkoll għall-interattività u l-kreattività?

O Google Workspace għall-Edukazzjoni Hija s-soluzzjoni perfetta biex takkumpanja t-trasformazzjoni edukattiva. U tista 'toqgħod fuq Safetec biex jakkumpanjak f'dan il-proċess ta' modernizzazzjoni!

Ikkuntattja mat-tim tagħna u titgħallem kif nistgħu ngħinuk tallinja t-teknoloġija mal-metodu ta’ tagħlim tiegħek.

Tommy Banks
Inkunu kuntenti li nisimgħu x'taħseb

Ħalli Risposta

TechnoBreak | Offerti u Reviżjonijiet
-logo
Jippermettu r-reġistrazzjoni f'ambjenti - ġenerali
shopping cart