trinn for trinn for å utvikle seg

Å kjenne de forskjellige typene læringsmiljøer – og innvirkningen de kan ha på intellektuell, sosial, affektiv, psykisk konstruksjon, etc. – er den beste måten å berike dem på!

Som i de mest forskjellige aspektene ved utdanning, har sosiale endringer stor innvirkning på skikker, metoder og strategier for tilveiebringelse og absorpsjon av kunnskap.

I perioden før den franske revolusjonen og senere den industrielle revolusjonen ble klasserommet det viktigste stedet for tilgang til utdanning. Med læreren som eneste eier og formidler av kunnskap.

På denne måten ble skolen sett på som det eneste mulige læringsmiljøet. Med utviklingen av vitenskap, sosiale utvekslinger og, hovedsakelig, med innføring av teknologi i utdanning, var det "fleksibilitet i veggene til utdanningsinstitusjoner".

Og i dag er skolen et av læringsmiljøene som kan oppta andre fysiske og digitale rom.

I løpet av denne artikkelen skal vi snakke mer om hva læringsmiljøer er og hvordan man kan utvikle dem.

Hva er læringsmiljøer?

Læringsmiljøer er scenarier tilgjengelig for praktisering av undervisnings- og læringsprosesser. I dag snakker vi om faste fysiske rom, som klasserom, samt eksterne, kulturelle og digitale rom.

I tradisjonelle utdanningsmodeller var læringsmiljøer mer begrenset og fokusert på overføring av visse emner, tilbudt utelukkende og utelukkende av læreren. I et forhold, derfor ensidig og vertikal.

I dag er tanken at kunnskap er mangfoldig, demokratisk og samarbeidende, så ulike scenarier kan bli ekstremt rike læringsmiljøer.

I tillegg til formelle og institusjonaliserte rom er det altså uformelle rom, uten fast undervisningsopplegg. Slik det er med turer, museumsbesøk, samtaler, dynamikk og fritidsaktiviteter🇧🇷

Det sentrale målet med læringsmiljøer er å fremme meningsfylt læring på en trygg og effektiv måte. For dette må det være:

  • Kunnskap;
  • Midler;
  • Håndtering av interaksjoner, tider og dynamikk;
  • Organisasjon;
  • Plasser egnet for aktiviteter.

Hva er typene læringsmiljøer?

Som vi nevnte tidligere, var læringsmiljøer tidligere begrenset til klasserom. I dag, men i tillegg til å gå utenfor institusjonens vegger, dekke eksterne scenarier, inkluderer vi også digitale medier.

og ikke bare i fjernundervisningmen som et flott læringsverktøy for nåværende generasjoner, som ble født i det digitale miljøet.

Med det sagt er noen eksempler på typer læringsmiljøer:

  • Klasserommet;
  • rekreasjonsrom;
  • Sportsfasiliteter;
  • Museer, teatre, utstillinger;
  • pedagogiske turer;
  • Gruppemøter og utflukter;
  • Søkemotorer, nettsider, blogger, applikasjoner og digitale plattformer som gir kunnskap;
  • Blant andre.

Hvordan skal læringsmiljøet være?

I dag, før vi identifiserer det beste scenariet, må vi avklare eksistensen av ulike typer læringsmiljøer. Som nevnt gjennom denne artikkelen, er overføring av kunnskap ikke lenger begrenset til klasserommet.

Men de er fortsatt en av hovedpersonene innen utdanning, og selvfølgelig kan og bør miljøet deres kontrolleres mer strategisk enn andre. Tross alt klarer utdanningsinstitusjonene i praksis å begrense noen hendelser og forhold som er uforutsigbare utenfor skolemiljøet.

Så, i kontrollerte læringsmiljøer, ideelt sett:

  • de er godt plassert, med lett tilgang og uten hindringer, i henhold til studentenes profil;
  • er godt opplyst og organisert, med nødvendig informasjon, men distraherer ikke elevenes oppmerksomhet;
  • De er egnet for aktivitetene som skal utføres. Som amfi, idrettsanlegg etc;
  • tilpasset institusjonens metodikk, strategier og mål

Når vi snakker om virtuelle læringsmiljøer er kravene veldig like. Plattformene skal tross alt være lett tilgjengelige, intuitive, tilpasset elevene, etter deres evner, ferdigheter og kunnskaper. Akkurat som de må organiseres og oppdateres.

Til slutt må de følge institusjonens læringsvisjon. For eksempel hvis de er ansatt aktive undervisningsmetoderIdeelt sett bør teknologi være en del av undervisningsrutinen, veilede eleven slik at de kan få tilgang til ulike læringsmiljøer.

I tillegg til fordelingen av pulter og utstyr som brukes i klasserommet, må de være i samsvar med forslag fra studenten som hovedpersonen i hans læring. Utvikle og implementere scenarier som letter utveksling og oppmuntrer til en undersøkende og proaktiv ånd.

I ukontrollerte læringsmiljøer, som andre digitale kanaler, utendørsmiljøer, museer og teatre, er det opp til institusjonen å overvåke studenten for å sikre deres sikkerhet og trivsel.

Det, selvfølgelig, når i skolemiljøet, i situasjoner som ikke angår ham, er idealet at eleven har erobret de nødvendige ferdighetene for å «lære å lære».

Steg for steg om hvordan skape et læringsmiljø

1. Forstå visjonen til institusjonen og dens prosesser

Læringsmiljøet er studentorientert, ikke sant? Men det er viktig at det er på linje med organisasjonskulturen til institusjonen, dens mål, visjon og metodikk. I tillegg, selvfølgelig, å følge de obligatoriske reglene for utdanningsorganisasjoner, når PNE og så videre

En av de viktigste anbefalingene for hvordan skape et læringsmiljø er derfor å bli grundig kjent med institusjonen. Dermed vil det være mulig å etablere en plan etter behov, forventninger og muligheter. Også selvfølgelig for å befeste grunnlaget for læringsmiljøet.

2. planlegging

Apropos planlegging er dette det andre trinnet i å skape et stimulerende, trygt og stabilt læringsmiljø. Forvirringen om at de nye undervisningsmetodikkene og strategiene brukes fritt er svært vanlig.

Men som vi vet, bør ingenting i en bedrift eller utdanningsinstitusjon skje uten analyse, vurdering og til syvende og sist planlegging. I sistnevnte skal institusjonen dokumentere hva som er målene for miljøet, hvordan den vil opptre for å være tilrettelegger, hvilke strategier den vil bruke, teknologier og investert kapital.

I tillegg til selvfølgelig å definere tidsplanen for de fysiske og digitale implementeringene og vedlikehold av læringsmiljøet.

Det bør bemerkes at alle involverte ansatte må være klar over denne planleggingen, målene og spesielt deres roller i å bygge læringsmiljøer.

3. Invester i nødvendig struktur slik at miljøet er fruktbart for læring

Som nevnt i denne artikkelen bør læringsmiljøer omfatte både den kulturelle og den arkitektoniske, fysiske sfæren til utdanningsinstitusjonen.

Derfor er det viktig å investere i kvalifisering og opplæring for å bygge en læringsfokusert organisasjonskultur. Men det er også viktig å investere i elementer og verktøy som bidrar til å skape læringsfremmende miljøer.

Slik som for eksempel ventilasjon, belysning, tilgjengelighet, sikkerhetskonstruksjoner (rekkverk, rekkverk etc.), materialer mv.

4. Ha teknologiske verktøy for å utvikle et virtuelt læringsmiljø

Til slutt, og et av de viktigste stegene mot utviklingen av et læringsmiljø i dag: teknologi. I tillegg til den fysiske og arkitektoniske strukturen som muliggjør, optimaliserer og oppmuntrer til læring, er det i dag viktig å investere i digitale verktøy som allierte for utdanning.

Og dette er gyldig for de mest forskjellige utdanningsinstitusjonene, av forskjellige størrelser, tilnærminger, metoder og visjoner. Tross alt er teknologiske verktøy i utdanning også gode pedagogiske, administrative og ledelsesmessige tilretteleggere.

Av denne grunn gir han råd til ledere, lærere, ansatte, studenter og veiledere.

Trenger du å modernisere den teknologiske strukturen til institusjonen din, men vet ikke hvor du skal begynne? Hva med en tverrfaglig, intuitiv, sikker og personlig plattform for dine behov, behov og forventninger?

Vi snakker om Google Workspace for Educationsom har mange funksjoner fokusert på undervisning, tilpasset ulike metoder, budsjetter og behov!

Safetec, som Google-partner, kan bidra til å modernisere læringsmiljøet ditt med mye mer sikkerhet og støtte.

Moderniser den teknologiske strukturen til institusjonen din med Safetec!

O google for utdanning er en løsning utviklet av den teknologiske giganten med mål om å legge til rette for læring og undervisning.

Det gir en pakke med utdanningsorienterte applikasjoner som kan brukes fra bakkontoret til klasserommet. Med sikkerhetsbarrierer og påliteligheten til et av de største selskapene i verden, en ekspert på innovasjon og teknologi!

Safetec Educação kan bidra til å bringe denne innovasjonen til skolen din. Ta kontakt med teamet vårt og lær hvordan vi kan hjelpe deg å tilpasse teknologien til undervisningsmetoden din, for å gi et mye rikere læringsmiljø!

Tommy Banks
Vi vil gjerne høre hva du synes

Legg igjen et svar

TechnoBreak | Tilbud og anmeldelser
logo
Aktiver registrering i innstillinger - generelt
Handlevogn