وہ کون ہیں؟ تدریس کے چیلنجز کیا ہیں؟

ٹیکنالوجی نے تمام صنعتوں میں پوری دنیا کو بدل دیا ہے۔ اس نے ہمارے بات چیت اور ایک دوسرے سے تعلق رکھنے کا طریقہ بدل دیا۔ ڈیجیٹل مقامی لوگ اسے اپنے ڈی این اے میں رکھتے ہیں اور اس لیے اسکولوں کو اس ارتقاء کو برقرار رکھنے کے لیے اپنانا چاہیے۔

ڈیجیٹل مقامی لوگ بدیہی طور پر تکنیکی ٹولز کا استعمال کرتے ہیں۔ وہ آلات سے پہلے ان تک رسائی کے بغیر کھیل سکتے ہیں۔ اس طرح، وہ کچھ خاص مہارتوں کے ساتھ اسکول میں داخل ہوتے ہیں جو بہت سے اساتذہ کے پاس نہیں ہوتی ہیں۔

یہ بناتا ہے ان طلبہ کی ضروریات بھی پہلے آنے والوں سے مختلف ہیں۔ مؤثر طریقے سے تعلیم دینے کے قابل ہونے کے لیے ڈیجیٹل مقامی لوگوں کے لیے تدریسی طریقوں کے ساتھ جدت کا امتزاج ضروری ہے۔

نیورو سائنس کے مطابق، سیکھنے کا مطلب ہے اس علم کو طویل مدتی میموری میں محفوظ کرنا، تاکہ آپ کسی بھی وقت اس تک رسائی حاصل کر سکیں۔ اس کے لیے دماغ کے لیے معنی پیدا کرنا ضروری ہے۔

چونکہ ڈیجیٹل مقامی لوگوں کی خصوصیات میں سے ایک ٹیکنالوجی کے ساتھ آسانی ہے، اس لیے یہ ضروری ہے کہ یہ اسکول میں روزمرہ کی زندگی کا بھی حصہ بنے، تاکہ یہ سیکھنے کے اس عمل کی حمایت کرے۔

کچھ تیار لانے کے علاوہ، استاد کے پاس یہ چیلنج ہوتا ہے کہ وہ طالب علم کو کسی چیز پر غور کرنے اور مختلف مواد سے متعلق کرنے کے قابل بنائے۔ اس سے پہلے کہ ہم ڈیجیٹل مقامی سیکھنے کے بارے میں کچھ اور بات کریں، آئیے واضح کریں کہ ڈیجیٹل مقامی سیکھنے والا ہونا کیسا ہے، کیا ہم کریں گے؟ نیچے کی پیروی کریں.

ڈیجیٹل مقامی طالب علم بننا کیسا ہے؟

ڈیجیٹل مقامی وہ لوگ ہیں جو وہ تکنیکی تناظر میں پیدا ہوئے تھے۔ ڈیجیٹل مقامی طالب علم ہونے کا مطلب ایک ایسے وقت میں پیدا ہونا ہے جب کمپیوٹر، مثال کے طور پر، اور دیگر تکنیکی آلات پہلے سے موجود تھے۔

O خالق "ڈیجیٹل مقامی" کی اصطلاح مارک پرینسکی تھی اور اس پر غور کرتا ہے۔ ڈیجیٹل مقامی طالب علم ہونے کے ناطے ڈیجیٹل زبان کو مقامی طور پر "بولنا" ہے۔ انٹرنیٹ، پی سی، ویڈیو گیمز کا احاطہ کرنا۔ وہ سمجھتا ہے کہ 1980 کے بعد پیدا ہونے والا ہر شخص ڈیجیٹل مقامی ہے۔

ان لوگوں کا دنیا سے ایک الگ قسم کا رشتہ ہے۔ مثال کے طور پر، پچھلی نسلوں کے پاس کچھ موضوعات پر جواب دینے کا وقت زیادہ تھا۔ آج، سب کچھ حقیقی وقت میں حل کیا جاتا ہے🇧🇷 یہ حقیقت واضح طور پر ڈیجیٹل مقامی لوگوں کی خصوصیات میں سے ایک کو ظاہر کرتی ہے: وہ انتہائی فوری ہوتے ہیں۔

لی تمبیان: ڈیجیٹل خواندگی کیا ہے؟

اس بارے میں تھوڑا سا مزید سمجھنے کے لیے کہ ڈیجیٹل مقامی سیکھنے والا بننا کیسا ہے، ان دیگر خصوصیات کو دیکھیں جنہیں ہم نے ذیل میں درج کیا ہے۔

ڈیجیٹل مقامی کی خصوصیات

  • وہ تنوع کے زیادہ روادار ہیں؛
  • سماجی بیداری میں اضافہ؛
  • زیادہ ہوتے ہیں باہمی تعاون کے ساتھ辞典
  • توجہ میں زیادہ دشواری؛
  • معلومات حاصل کرنے میں آسانی؛
  • ڈیجیٹل تعلقات اور پیغام کے مواصلات کو ترجیح دیں؛
  • ان میں ذہنی امراض کی زیادہ تشخیص ہوتی ہے، جیسے کہ ADHD، ڈپریشن، اور گھبراہٹ کا سنڈروم، مثال کے طور پر۔

اب جب کہ آپ ڈیجیٹل مقامی افراد کی بنیادی خصوصیات کو جان چکے ہیں اور دیکھ چکے ہیں کہ ڈیجیٹل مقامی ہونا کیسا ہے، آپ پہلے ہی ان طلباء کے لیے تدریسی چیلنجوں کے بارے میں سوچ سکتے ہیں، ٹھیک ہے؟ سب کے بعد، روایتی تدریسی ماڈل کو ان کے مطابق ڈھالنے کی ضرورت ہے۔

ڈیجیٹل مقامی لوگوں کے تدریسی چیلنجوں کو کیسے حل کیا جائے؟

اسکولوں اور تعلیمی اداروں کا مجموعی طور پر سیکھنے کے لیے سازگار ماحول پیدا کرنے کا کردار ہے۔ ڈیجیٹل مقامی لوگوں کے لیے خاص طور پر زیادہ روایتی اسکولوں کے لیے تدریسی چیلنجز ہیں۔

اس کی وجہ یہ ہے کہ اسے اسکول اور تدریس کی حقیقت کو طلبہ کی حقیقت کے ساتھ جوڑنے کی ضرورت ہے اور اس کے لیے، ان کو متحرک رکھنے کے لیے موجودہ ٹیکنالوجی سے فائدہ اٹھائیں۔ تکنیکی دنیا میں جس میں ہم رہتے ہیں، طالب علم کو اپنے سیکھنے کا مرکزی کردار بننے کی ضرورت ہے، تاہم، یہ استاد ہی ہے جو انہیں راستے میں رہنمائی کرتا ہے۔

اس طرح، اختراع کی مدد سے، استاد کو ڈیجیٹل مقامی لوگوں کے لیے بہترین تدریسی طریقوں کی نشاندہی کرنی چاہیے۔ اسے عکاسی، استدلال کی حوصلہ افزائی کرنی چاہیے اور ڈیٹا کی تشریح کرنے اور معلومات کے قابل اعتماد ذرائع کی نشاندہی کرنے میں ان کی مدد کرنی چاہیے۔

اس طرح ایک اور چیلنج پیدا ہوتا ہے، جو کہ ہے۔ استاد کی تازہ کاری🇧🇷 آپ کو اپنے کلاس روم میں ان ڈیجیٹل مقامی افراد کو حاصل کرنے کے لیے اچھی طرح سے تیار رہنے کی ضرورت ہے۔

تاہم، یہ بات قابل غور ہے کہ وہی ٹیکنالوجی جو ڈیجیٹل مقامی لوگوں کے لیے بھی مختلف تدریسی چیلنج لے کر آئی اساتذہ اور اسکولوں کو بہت سے وسائل پیش کرتا ہے جو ترقی کرنا چاہتے ہیں۔🇧🇷 آج ایسے ٹولز موجود ہیں جو اساتذہ کو مصنوعی ذہانت کے ذریعے طالب علم کی کارکردگی کا تجزیہ کرنے میں مدد کرتے ہیں، مثال کے طور پر۔

بھی پڑھیں辞典 ملاوٹ شدہ سیکھنے کیا ہے اور اس طریقہ تدریس کے کیا فوائد ہیں؟

ہم جانتے ہیں کہ اسپین میں اسکولوں کی حقیقت ہمیشہ تکنیکی وسائل کے استعمال کے لیے سب سے زیادہ سازگار نہیں ہوتی، لیکن اس کے لیے ضروری ہے کہ پہلے اقدامات کیے جائیں اور جو ممکن ہو اسے اپنانا شروع کیا جائے۔ جس طرح سے کلاسز کے مواد کو منتقل کیا جاتا ہے؛ کلاسز کے فارمیٹ اور ڈائنامکس اور والدین، اساتذہ اور طلباء کے درمیان تعلقات کا جائزہ لینا ضروری ہے۔

اس کے علاوہ، ڈیجیٹل مقامی لوگوں کے لیے سیکھنا یہ پرکشش اور اس سے متعلق ہونا چاہئے جو وہ کرنا پسند کرتے ہیں۔، درست؟ لہذا، ڈیجیٹل مقامی لوگوں کے لیے جدت اور مختلف تدریسی طریقوں میں سرمایہ کاری ان کی توجہ کو برقرار رکھنے میں مدد دیتی ہے۔ ذیل میں کچھ مثالیں دیکھیں۔

ڈیجیٹل مقامی لوگوں کے لیے جدت اور تدریس کے طریقے

پلٹ دیا کلاس روم

LA پلٹ دیا کلاس روم پر مشتمل ہے مواد تیار کریں اور کلاس سے پہلے طلباء کے ساتھ شیئر کریں۔🇧🇷 یہ مواد مختلف فارمیٹس، ٹیکسٹ، آڈیو، ویڈیو میں تیار کیا جا سکتا ہے۔ خیال یہ ہے کہ طالب علم کو پیشگی رسائی حاصل ہے تاکہ جب وہ کلاس میں پہنچیں تو وہ کسی ایسی چیز کو پڑھنے یا مطالعہ کرنے میں وقت ضائع نہ کریں جسے انفرادی طور پر آگے بڑھایا جا سکتا تھا۔

اس طرح، طلباء کلاس روم میں اپنی موجودگی کا فائدہ اٹھاتے ہوئے سوالات پوچھتے ہیں اور کسی بھی ایسے نکتے کو بہتر طریقے سے واضح کرتے ہیں جو اچھی طرح سے سمجھ میں نہیں آتا ہے۔

لی تمبیان: انٹرایکٹو کلاس روم: یہ کیا ہے، فوائد اور اسے نافذ کرنے کے لیے تجاویز!

کھیل

گیمیفیکیشن پر مشتمل ہے۔ علم کی ترسیل کے لیے آن لائن گیمز کا استعمال🇧🇷 کے مطابق a تلاش توجہ مرکوز میں EAD کی طرف سے انکشاف کیا، gamification کے قابل ہے تعلیم میں حوصلہ افزائی میں اضافہ.

تجزیہ کیے گئے پراجیکٹس میں سے ایک پورٹل تھا جو دوسری سے پانچویں جماعت کے طلباء کے لیے گیمیفیکیشن کے ذریعے پڑھنے کی حوصلہ افزائی کے لیے بنایا گیا تھا۔ کھیل میں حصہ لینے کے لیے، طالب علم کو کتاب پڑھنے اور موضوع پر سوالات تک رسائی کی ضرورت تھی۔ ہٹ پوائنٹس، میڈلز یا ورچوئل اسٹیکرز کے قابل تھے۔

اساتذہ نے بتایا کہ اس منصوبے سے مدد ملی ان طلباء میں پڑھنے کی سطح میں اضافہ کریں، اوسطاً ہر ماہ 1 سے 5 کتابوں کی پڑھائی🇧🇷 اس کے نتیجے میں، متن کی تشریح اور پیداوار کے ساتھ ساتھ پرتگالی کلاسوں میں شرکت کی بھی حمایت کی گئی۔

اسکولوں کے لیے ڈیجیٹل پلیٹ فارم

تکنیکی تناظر میں فٹ ہونے کے لیے، اسکولوں کو ہم آہنگ ٹولز استعمال کرنے کی ضرورت ہے۔ کلاؤڈ پر مبنی ڈیجیٹل پلیٹ فارمز اسکول کو تعلیم میں مدد کے لیے مختلف میکانزم پیش کرنے کے علاوہ فاصلے پر آن لائن کلاسز پیش کرنے کی اجازت دیتے ہیں۔

Safetec اس میں مہارت رکھتا ہے۔ تعلیمی اداروں کو Google for Education کو لاگو کرنے میں مدد کریں۔مثال کے طور پر. ہماری ٹیم کے ساتھ رابطے میں رہیں اور سیکھیں کہ ہم ٹیکنالوجی کو آپ کے تدریسی طریقہ سے ہم آہنگ کرنے میں کس طرح مدد کر سکتے ہیں۔

ٹومی بینکس
آپ کی رائے سن کر ہمیں خوشی ہوگی۔

جواب چھوڑیں

ٹیکنو بریک | پیشکشیں اور جائزے
لوگو
عام طور پر - ترتیبات میں اندراج قابل بنائیں
خریداری کی ٹوکری